Ces exercices ont été élaborés pour aider les personnes en difficulté de langage à acquérir une plus grande aisance en communication en leur permettant d'accéder à une expression propositionnelle plus structurée et ainsi faciliter leur habilité langagière. Ils s'adressent à des adultes présentant des troubles aphasiques. De nombreux exercices peuvent également être utilisés au cours de la rééducation des dysorthographies chez des adolescents qui présentent des difficultés de perception des différents éléments de la phrase, la reformulation d'un énoncé après transformation permet souvent d'en avoir une vision moins globale. Nous avons regroupé les exercices proposés sous cinq titres pour aider les utilisateurs à retrouver plus facilement le type d'exercice recherché, mais ce classement reste purement arbitraire étant donné la complexité de l'acte de langage. Dans une première partie nous présentons des exercices d’évocation lexicale pour remédier au manque du mot à partir de différents supports: définition, contexte, recherche de synonyme, contraire, mot de la même famille, du verbe au substantif... Nous proposons ensuite des exercices d’évocation de mots grammaticaux. Dans une troisième partie nous abordons des exercices de compréhension des structures. Nous présentons dans une quatrième partie des exercices de transformation des structures sous forme de reformulation, question, réponse, transformation d'énoncé, ce qui permet la construction de phrases plus facilement qu'à partir d'un mot. La dernière partie qui s'intitule vers une expression plus structurée propose un entraînement pour faciliter la production de phrases spontanées plus élaborées.